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【沙盘模拟】 吉塔行星

来源:易恩互诚 | 作者:adminguanjia | 浏览:

基地简介

《吉塔行星情境模拟课程》
第一单元:吉塔行星● 课程背景
第二单元:吉塔行星● 课程简介
第三单元:吉塔行星● 课程流程
第四单元:吉塔行星● 课程收益
第五单元:吉塔行星● 客户案例

课 程 背 景
课程定位:
本课程作为企业中层管理者,员工、高绩效团队建设核心高端品牌课程体系,以国际前沿的先进教学形式-情境模拟演练沙盘为载体,以分组组建团队成员竞赛的方式,展开虚拟的情境模拟演练,真实残酷的培训模式与多元化的教学模式。促进参与者高效的学习与掌握前沿的知识、技能,从而提升组织的绩效。

课 程 内 容
本课程是一门以参与者管理情境模拟演练实践为核心,讲师讲授、引导参与、点评为辅的管理情境模拟课程。本课程模拟过程中模拟一个充满复杂、不确定的管理情境,在复杂变化莫测的管理环境中,扮演不同的管理角色,学习不同的管理技能,和不同的管理角色进行沟通协作,最终实现特定的管理目标。由参与者组成几个相互竞争的团队,通过模拟在复杂管理情境环境中,使学员在管理目标管理决策、管理沟通、管理冲突、管理团队等一系列情境模拟演练中,参悟科学的管理方法、工具,全面提升管理者团队建设能力与综合管理能力。
本课程可以促使参与者将所学管理理论知识应用于实践,完成理论联系实际、应用于实际管理环境的过程;通过沙盘讲师的引导、点评以及学员自身的体会、沉淀和总结,实现从感性认识到理性认识的飞跃。即在课程学习中,学员经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程。 全面掌握管理者在团队建设管理中的先进理念与实用性的管理工具、方法、策略,提高未来的核心竞争力。

课 程 目 标
以培养优秀的管理者与高绩效团队建设为课程目标

◆ 课程培养目标
培养具有前沿管理学、职业经理人的理论基础,掌握先进的职业经理人的擅长的管理方法、工具、学会运用职业经理人的基本管理技能,拥有一定的管理目标、管理决策,决策执行,提升全面对在管理中做正确的事,正确的做事的管理能力。同时,在管理情境中感受与团队成员的有效沟通冲突化解、以及团队成员的激励、辅导、领导。真正实现人力资本最大化的管理,让人才得到充分的发挥,让管理者发展的复合应用型高素质卓越的管理人才。

◆ 管理能力提升
    ● 管理情境概念/理论
    ● 为什么需要情境模拟
    ● 管理目标:做正确的事
    ● 管理决策:正确的做事
    ● 决策执行:正确的做事
    ● 管理沟通:有效的沟通
    ● 管理冲突:冲突的化解
    ● 管理团队:团队的领导
    ● 管理能力:全面的提升
 
课 程 简 介
【课程简介】“吉塔行星”是阿尔法共和国中央商业学校的一个测试游戏,6个小组要参与这个情景模拟课程,每个小组都是一艘宇宙飞船上 的成员,他们的飞船在吉塔行星上坠毁了,他们的任务就是想办法生存下来。
 
 【课程价值】这个情景模拟生死攸关情况的测试中,揭示出团队决策、管理沟通协作和领导力或者无领导能力)相关的情感。 
 
 【友情提示】该课程情景模拟使参与者相当地投入和兴奋,它很好理解,但是太空团队想要生存下来是非常困难的。

《吉塔行星》情境模拟演练课程



【英国】肯琼斯  研发设计情境模拟课程

充满危机四伏的吉塔星球



谁能成功的活着走出吉塔行星?我们将拭目以待?

吉塔行星情境课程----管理角色扮演



课 程 规 则
课程规则❶ :第一天的行程我们有10分钟来思索。
课程规则❷:我们的行程只有3分钟来思考。
课程规则❸:团队做出决议之后请举手示意。
课程规则❹:团队决策后派一人到助教组领取平面图。
课程规则❺:如果团队的死亡,将会复盘重新开始。
课程规则❻:记住!我们复活后需要进行全面回顾分析复盘。
 
课 程 资 源
● 21天时间
● 5张角色卡
● 1号平面图
● 21天路线图

课程目标:21天内寻找到基地



吉塔行星●平面图


我们拥有哪些资源?
资源1:  最长21天的生命。
资源2:布兰克(能量)可以坚持15天。
资源3:补水充足可以坚持3天。
资源4:生 命 3 次
资源5:41天平面图




基地图片

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